Contenidos Bloque 2. El Universo
- Evolución histórica hacia el conocimiento científico. Diferencia entre ciencia y pseudociencia.
- Cosmología: origen y evolución del Universo. El Big Bang. Conocimiento de los instrumentos y métodos de prospección y estudio
del universo: de los telescopios a los aceleradores de partículas.
- El sistema solar. Formación, estructura y características principales. Introducción al manejo de guías y cartas celestes.
- La Vía Láctea: posición del sistema solar en ella. Aspecto aparente de la Vía Láctea vista desde la Tierra.
- Estructura del Universo a gran escala. Objetos astronómicos: planetas, asteroides, estrellas, galaxias, agujeros negros, materia
oscura, radiación de fondo de microondas…
- Clasificación espectral: el diagrama H-R. Vida y muerte de una estrella.
- Origen de la vida en la Tierra. Condiciones para albergar vida en otros planetas. Exploración espacial europea e internacional.
Valoración de las aportaciones de las ciencias del espacio al conocimiento de la naturaleza.
Estándares de aprendizaje
• Describe las diferentes teorías acerca
del origen, evolución y final del Universo,
estableciendo los argumentos que las sustentan.
• Reconoce la teoría del Big Bang como
explicación al origen del Universo.
• Establece la organización del Universo
conocido, situando en él al sistema solar.
• Determina, con la ayuda de ejemplos,
los aspectos más relevantes de la Vía Láctea.
• Justifica la existencia de la materia
oscura para explicar la estructura del Universo.
• Argumenta la existencia de los agujeros
negros describiendo sus principales
características.
• Conoce las fases de la evolución estelar
y describe en cuál de ellas se encuentra
nuestro Sol.
• Explica la formación del sistema solar
describiendo su estructura y características
principales.
• Indica las condiciones que debe reunir
un planeta para que pueda albergar vida.
• Señala los acontecimientos científicos
que han sido fundamentales para el conocimiento
actual que se tiene del Universo.
martes, 25 de septiembre de 2018
Video: El origen del Universo
Fragmento de la serie de documentales "Cosmos" de Carl Sagan
Teoría del Origen del Sistema Solar
¿Cómo funciona la materia oscura?
Agujeros Negros
La Relatividad
viernes, 21 de septiembre de 2018
Día Mundial del Alzheimer 2018
21 de Septiembre, Día Mundial del Alzheimer
Lema: "Alzheimer ConCiencia Social"
CEAFA - DÍA MUNDIAL DEL ALZHEIMER: 21 de septiembre, evento instituido por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y auspiciado por Alzheimer's Disease Internacional (ADI) en 1994.
¡El alzhéimer no puede con la música 🎸🎶!
La Residencia Ozanam María Auxiliadora celebra el Día del Alzheimer con un simpático videoclip de Los de Marras.
La canción elegida, "Ahora" es una de las delicias emocionales del disco. Un tema dedicado a quienes padecen alzheimer.
#DiaMundialDelAlzheimer
martes, 9 de enero de 2018
lunes, 8 de enero de 2018
Vertebrados: Aves
Aves en Asturias
Sacos aéreos:
Tipos de Plumas:
Actividades interactivas
¿Por qué no alimentar a los patos con pan?
Hace 5 años un águila real fue envenenada en Llanes:
¿Qué puedes hacer en caso de ver un animal o un cebo envenenado en el campo?
Sacos aéreos:
Tipos de Plumas:
Actividades interactivas
¿Por qué no alimentar a los patos con pan?
Hace 5 años un águila real fue envenenada en Llanes:
¿Qué puedes hacer en caso de ver un animal o un cebo envenenado en el campo?
- Es importante que no toques ni muevas nada.
- Llama inmediatamente al teléfono gratuito SOS VENENO: 900 713 182, desde el que te asesorarán de cómo actuar y avisarán a las autoridades correspondientes. También se puede avisar directamente al Seprona (062) o a los Agentes Forestales de la zona.
- Revisa la zona para averiguar si existen más cadáveres o cebos con veneno.
- Si es posible, realiza fotografías de la zona y del cadáver y/o posibles cebos, para evitar intoxicaciones de otros animales.
martes, 19 de diciembre de 2017
martes, 12 de diciembre de 2017
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