Mostrando entradas con la etiqueta Las Rocas Sedimentarias. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Las Rocas Sedimentarias. Mostrar todas las entradas

jueves, 12 de junio de 2014

Actividad extraecolar: Ruta de la Cascada del Purgatorio (Rascafría)

Objetivos:
  • Identificar las acciones de los agentes geológicos externos en el origen y modelado del relieve terrestre.
  • Reconocer y analizar la importancia de los ríos como elemento modelador del relieve, contribuyendo al desarrollo de la Competencia en el conocimiento del medio físico.
  • Comprender los fenómenos de sedimentación y formación de rocas sedimentarias.



Ruta a la Cascada del Purgatorio (Rascafría)
Se trata de una de las rutas más transitadas del Valle de 
El Paular, en Rascafría. Todo el recorrido es realmente
 espectacular, desde el inicio y hasta el final. Comienza
 en el Puente del Perdón, frente al histórico Monasterio de El Paular. 

Discurre entre robledales y pinares mixtos hasta el momento en

 que se adentra en la ribera del arroyo del Aguilón, una de
 las zonas de mayor valor ecológico del valle. 

Finalmente, se llega a uno de los parajes más bonitos de

 la Sierra de Guadarrama, la Cascada del Purgatorio, 
dos saltos de agua espectaculares que forma el arroyo del Aguilón.

DESCRIPCIÓN DEL RECORRIDO
Recorrido recomendado para senderismo 
Distancia Madrid-Punto de inicio: 82 km
Acceso a punto de inicio: Por la A-1 hasta la salida 69, donde se toma 
la M-604 en dirección a Rascafría. Cruzar el núcleo urbano y continuar 
por la M-604 hasta el kilómetro 27,6.
Transporte público: Autobús: Desde Madrid (Pza. Castilla), línea 194; 
Desde Buitrago del Lozoya, línea 194A.
Duración aproximada: 2 h.
Distancia aproximada: 6,5 km (ida)
Dificultad: Alta con un desnivel de 315 m
La ruta empieza en el Puente del Perdón Punto 1 –construcción
 histórica de sillería de granito con tres arcos de medio
 punto–, frente al flamante Real Monasterio de Nuestra
 Señora Santa María de El Paular, la cartuja pionera 
de Castilla comenzó a construirse en agosto de 1390
 por deseo de Enrique II, se conserva en un estado
 impecable, conserva un importante legado artístico 
y es monumento declarado Histórico Artístico Nacional.
 Hay que cruzar el puente para continuar de frente por
 la pista asfaltada que atraviesa la Finca Los Batanes
 y que, 300 m después, deja a mano izquierda el acceso
 al Albergue Juvenil Los Batanes Punto 2. 175 más adelante,
 hay que pasar valla metálica Punto 3 para poder seguir por la
 pista asfaltada hasta que el camino se ramifica Punto 4,
 momento en el que hay que continuar recto. Tras 
recorrer 375 m más, el camino vuelve a ramificarse Punto 5.
 La ruta sigue de frente, dejando a mano derecha
 el acceso al Área Recreativa de Las Presillas, 
de gran popularidad gracias a sus piscinas 
naturales y que se llena cada fin de semana durante los
 meses de verano. 

A los pocos pasos, el camino deja de estar asfaltado 
y la ruta comienza a realizarse sobre tierra Punto 6. Tras
 recorrer 200 m, para poder seguir de frente, es necesario
 pasar entre unos muros de piedra Punto 7. Al rato, el camino
 se ramifica Punto 8. Debe seguirse recto hasta llegar a una 
nueva bifurcación Punto 9 en la que, una vez más, se continuará
 recto, por la pista principal. 225 m después, se llega ante
 otra bifurcación Punto 10 y tal y como indica la señalización, 
debe seguirse por la pista, que gira levemente a la derecha. 

Así se llega al arroyo del Aguilón Punto 11, uno de los más 
caudalosos afluentes del río Lozoya. Hay que cruzarlo por
 un puente para seguir por la pista que, a partir de este
 momento, empieza a ascender. Cuando el camino
 vuelve a bifurcarse Punto 12, seguir nuevamente por la pista,
 que gira hacia la izquierda. Tras andar 525 m, se llega a
 una puerta de ganado Punto 13 que hay que pasar para continuar
 por la pista que, 560 m después, a la altura de un panel
 informativo sobre la ruta Punto 14, debe abandonarse para tomar 
el camino de la izquierda, como indica la señalización. 

Al llegar frente al río Punto 15, cruzarlo e ir hacia la derecha hasta
 alcanzar una finca vallada Punto 16 que hay que bordear por la
 derecha, siguiendo un estrecho sendero del que no hay que 
desviarse en ningún momento y que se adentra en una
 zona de vegetación agreste compuesta por densos bosques 
de pinos silvestres. 250 m más adelante, hay que cruzar el
 arroyo del Aguilón Punto 17. Debe continuarse recto en todo
 momento y en paralelo a su cauce.

Recorridos 880 m desde que se cruzó el arroyo, la ruta sigue
 ascendiendo entre las rocas. Sin embargo, antes de continua
r el itinerario, es recomendable tomar el camino que
 descienda hacia la derecha Punto 18 y que conduce a una
 primera cascada de menores dimensiones que constituye
 un pequeño aperitivo de lo que uno se encontrará 25 m.
 más adelante. La ruta continúa ascendiendo entre rocas, 
como indica la señalización Punto 19. 100 m después, cuando 
el sendero se bifurca Punto 20, hay que ir por la izquierda.

Tras superar una zona escarpada, se llega al mirador
 de la Cascada del Purgatorio Punto 21, donde concluye la
 ruta y desde donde se obtienen las mejores vistas de 
uno de los parajes más bonitos de la Sierra de Guadarrama.
 La Cascada del Purgatorio son dos espectaculares saltos
 de agua que forma el arroyo del Aguilón y que descienden
 entre las rocas creando una bellísima estampa. El punto
 final del itinerario es también un magnífico lugar para 
observarse la inmensa silueta en vuelo del buitre negro,
 ya que está incluido en las 7.869 hectáreas de superficie
 que ocupa la Zona de Especial Protección para las Aves
 Alto Lozoya (ZEPA) que congrega la mayor población
 nidificante de esta especie en toda la Comunidad
 de Madrid. En la cascada y sus inmediaciones no
 está permitido el baño.

Puntos destacados

 Punto 1

La Foto del punto 1 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 425290 N 4526628

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 53' 14.4'' (40.88733º)
Long. 3º 53' 12.5'' O (-3.88682º)

La ruta empieza en el Puente del Perdón frente al Monasterio
 de El Paular, la cartuja pionera de Castilla.

Punto 2

La Foto del punto 2 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 425602 N 4526395

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 53' 6.9'' (40.88526º)
Long. 3º 52' 59.1'' O (-3.88309º)

Hay que cruzar el puente para continuar de frente por la pista 
asfaltada que atraviesa la Finca Los Batanes y que, 300 m
 después, deja a mano izquierda el acceso al Albergue Juvenil 
Los Batanes.

Punto 3
La Foto del punto 3 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 425674 N 4526347

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 53' 5.4'' (40.88483º)
Long. 3º 52' 56'' O (-3.88223º)

175 más adelante, hay que pasar valla metálica.

Punto 4
La Foto del punto 4 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 425696 N 4526327

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 53' 4.8'' (40.88465º)
Long. 3º 52' 55.1'' O (-3.88196º)

Seguir por la pista asfaltada hasta que el camino se ramifica, 
momento en el que se continúa recto.

Punto 5
La Foto del punto 5 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 425849 N 4525987

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 53.8'' (40.88161º)
Long. 3º 52' 48.4'' O (-3.88011º)

Tras recorrer 375 m más, el camino vuelve a ramificarse.
 La ruta sigue de frente, dejando a mano derecha el 
acceso al Área Recreativa de Las Presillas.

Punto 6
La Foto del punto 6 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 425873 N 4525923

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 51.7'' (40.88103º)
Long. 3º 52' 47.3'' O (-3.87981º)

A los pocos pasos, el camino deja de estar asfaltado y 
la ruta comienza a realizarse sobre tierra.

Punto 7
La Foto del punto 7 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 426064 N 4525831

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 48.8'' (40.88022º)
Long. 3º 52' 39.1'' O (-3.87754º)

Tras recorrer 200 m, para poder seguir de frente, es
 necesario pasar entre unos muros de piedra.

Punto 8
La Foto del punto 8 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 426167 N 4525673

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 43.7'' (40.87881º)
Long. 3º 52' 34.7'' O (-3.8763º)

Al rato, el camino se ramifica. Debe seguirse recto.

Punto 9
La Foto del punto 9 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 426216 N 4525551

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 39.8'' (40.87771º)
Long. 3º 52' 32.5'' O (-3.8757º)

En una nueva bifurcación, una vez más, se continúa recto, 
por la pista principal.

 Punto 10
La Foto del punto 10 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 426164 N 4525336

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 32.8'' (40.87577º)
Long. 3º 52' 34.6'' O (-3.87629º)

Unos 225 m después se llega a otra bifurcación. 
Tal y como está indicado, debe seguirse por la pista, 
que gira levemente a la derecha.

Punto 11
La Foto del punto 11 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 426134 N 4525053

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 23.6'' (40.87322º)
Long. 3º 52' 35.8'' O (-3.87661º)

Unos 300 m más adelante se llega al arroyo del Aguilón.
 Hay que cruzarlo por un puente y seguir por la pista. 
La ruta empieza a ascender.

Punto 12
La Foto del punto 12 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 426108 N 4525034

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 23'' (40.87304º)
Long. 3º 52' 36.9'' O (-3.87692º)

El camino se vuelve a bifurcar. Seguir por la pista, que realiza
 un giro hacia la izquierda.

Punto 13
La Foto del punto 13 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 426296 N 4524554

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 52' 7.5'' (40.86874º)
Long. 3º 52' 28.7'' O (-3.87463º)

Tras recorrer 525 m, hay que pasar una puerta de ganado
 para continuar la ruta.

Punto 14
La Foto del punto 14 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 425945 N 4524210

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 51' 56.2'' (40.86561º)
Long. 3º 52' 43.5'' O (-3.87876º)

560 m después, a la altura de un panel informativo hay que 
abandonar la pista principal para coger el camino 
de la izquierda, como indica la señalización.

Punto 15
La Foto del punto 15 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 427133 N 4523693

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 51' 39.8'' (40.86106º)
Long. 3º 51' 52.6'' O (-3.8646º)

Al llegar al río, hay que cruzarlo e ir hacia la derecha.

Punto 16
La Foto del punto 16 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 427259 N 4523448

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 51' 31.9'' (40.85886º)
Long. 3º 51' 47.1'' O (-3.86308º)

Se llega a una finca vallada. Hay que bordearla por la 
derecha, siguiendo un estrecho sendero del que no hay que 
desviarse en ningún momento.

Punto 17
La Foto del punto 17 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 427321 N 4523249

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 51' 25.5'' (40.85707º)
Long. 3º 51' 44.3'' O (-3.86232º)

250 m después se cruza nuevamente el arroyo del Aguilón. 
Debe continuarse recto en todo momento y en paralelo 
a su cauce.

 Punto 18
La Foto del punto 18 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 427388 N 4522483

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 51' 0.7'' (40.85018º)
Long. 3º 51' 41.2'' O (-3.86143º)

Recorridos 880 m desde que se cruzó por última vez el 
arroyo, la ruta asciende entre las rocas. Antes de continuar 
la ruta, es recomendable tomar el camino que desciende 
hacia la derecha y que conduce a una primera cascada.

Punto 19
La Foto del punto 19 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 427399 N 4522469

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 51' 0.2'' (40.85006º)
Long. 3º 51' 40.7'' O (-3.8613º)

La ruta continúa ascendiendo entre rocas, como está indicado.

Punto 20
La Foto del punto 20 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 427455 N 4522424

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 50' 58.8'' (40.84966º)
Long. 3º 51' 38.3'' O (-3.86063º)

100 m después, el camino se bifurca. Se debe ir por la izquierda.

Punto 21
La Foto del punto 21 de la ruta
Coordenadas UTM:
E 427475 N 4522415

Coordenadas Geográficas:
Lat. 40º 50' 58.5'' (40.84958º)
Long. 3º 51' 37.4'' O (-3.86039º)

Tras superar una zona escarpada, se llega al mirador de la 
Cascada del Purgatorio, donde termina la ruta.



(Fuente: www.Sierranorte.com)

Para saber más, descúbrelo por ti mismo: Paseo Geológico por Madrid

Paseo geológico virtual

Guía de Campo

lunes, 9 de junio de 2014

Visita Virtual al Museo Nacional de Ciencias Naturales

Visita virtual a la exposición "Minerales, fósiles y evolución humana"

La exposición muestra  un viaje a través de la historia de la Tierra.Más de 4.500 millones de años concentrados en un recorrido a través de minerales y  fósiles de todas las eras geológicas. Se exponen los distintos tipos de fósiles, el proceso de fosilización y aspectos históricos de la investigación paleontológica. Los esqueletos de dinosaurios y grandes mamíferos son los protagonistas de la exposición.El ámbito dedicado a  la evolución humana trata las investigaciones y descubrimientos más recientes que han cambiado nuestros conocimientos sobre el origen de la humanidad.Finalmente se exhibe la colección de meteoritos del Museo que contiene  más de 240 ejemplares, con secciones de estudio procedentes de todo el mundo y, una magnífica selección de meteoritos caídos en España desde 1773 hasta nuestros días.
(Fuente: MNCN)
Visita Virtual: Fósiles, Evolución Humana, Minerales y Rocas

Actividad extraescolar: Visita a la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía

Visita al Museo Histórico-Minero D. Felipe de Borbón y Grecia

Visita a la Mina Subterránea "Marcelo Jorissen"

Horarios para visitas guiadas a la Mina Subterránea "Marcelo Jorissen"

Tríptico: Museo Histórico Minero

La minería en la Comunidad de Madrid

Artículo sobre la minería en la Comunidad de Madrid (Fuente: El País)


Una mina de carbón en Madrid: La mina subterránea "Marcelo Jorissen" en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía.


domingo, 11 de julio de 2010

14 de Junio de 2010: "Día Mundial del Donante de Sangre"

La OMS eligió el 14 de junio como el día dedicado a reconocer a los millones de personas que, al donar sangre, salvan vidas y mejoran la salud del prójimo. Este Día Mundial pone de relieve la importancia de donar sangre periódicamente para prevenir la escasez en hospitales y clínicas, sobre todo en los países en desarrollo, donde las reservas son exiguas. De los 80 países del mundo con un bajo índice de donaciones de sangre (menos de 10 donaciones por cada 1 000 personas), 79 son naciones en desarrollo.

Este evento anual, que tiene por principal objetivo motivar a más personas a que se hagan donantes, está dedicado a demostrar que los sistemas y las políticas de salud son eficaces para hacer que las transfusiones sanguíneas resulten seguras y accesibles a la gente en todo el mundo. El Día Mundial del Donante de Sangre 2010, centrado en los jóvenes donantes, tendrá por lema: "Sangre nueva para el mundo". Los jóvenes pueden contribuir notablemente a la causa, tanto donando sangre como induciendo a otros jóvenes a hacerse donantes.

En 2010, el acto de dimensión mundial tendrá lugar en Barcelona (España), y ejercerán de anfitrionas las autoridades sanitarias de los gobiernos español y catalán, las asociaciones de donantes españolas y catalanas, y la Cruz Roja Española.

¿Por qué es importante donar sangre?
Las donaciones de sangre contribuyen a salvar vidas y a mejorar la salud. He aquí algunos ejemplos de personas que precisan transfusiones:
  • las mujeres con complicaciones obstétricas (embarazos ectópicos, hemorragias antes, durante o después del parto, etc.);
  • los niños con anemia grave, a menudo causada por el paludismo o la malnutrición;
  • las personas con traumatismos graves provocados por accidentes; y
  • muchos pacientes que se someten a intervenciones quirúrgicas, y enfermos de cáncer.
También se precisa sangre para realizar transfusiones periódicas en personas afectadas por enfermedades como la talasemia o la drepanocitosis; asimismo, se utiliza para la elaboración de diversos productos, por ejemplo factores de coagulación para los hemofílicos.
Existe una necesidad constante de donaciones regulares, ya que la sangre sólo se puede conservar durante un tiempo limitado y luego deja de ser utilizable. Las donaciones regulares de sangre por un número suficiente de personas sanas son imprescindibles para garantizar la disponibilidad de sangre segura en el momento y el lugar en que se precise.
La sangre es el regalo más valioso que podemos ofrecer a otra persona: el regalo de la vida. La decisión de donar sangre puede salvar una vida, o incluso varias si la sangre se separa por componentes –glóbulos rojos, plaquetas y plasma–, que pueden ser utilizados individualmente para pacientes con enfermedades específicas.




El Día Mundial del Donante de Sangre en Asturias:
Los donantes distinguen a los avilesinos con el «Mérito nacional de donación»
¿Hasta que punto es etico un trasplante de organos?
Avilés recibe en Barcelona la distinción «Gran donante de sangre de España» 

Estimados \ as leyentes:

Con el fin de evaluar la utilidad del blog y tratar de mejorar la información y actividades presentes en el mismo, rogaría que hicieran un comentario si han encontrado algo que les sirviera de utilidad. Me gustaría saber la razón por la que busca la información (si está relacionada con alguna actividad académica para qué curso es). Si ha encontrado lo que buscaba o por el contrario echa en falta algo más de información o algún tipo de ejercicio adicional y si ha utilizado el blog anteriormente o lo ve útil en un futuro. Muchas gracias con antelación.

Sergio

Actividad extraescolar: Visita al museo de la minería

Utilidad didáctica:
A través de la visita al museo, se puede analizar la relación entre el hombre y la mina.

Nos permite conocer las distintas partes de que consta una mina, los oficios que se desarrollan alrededor de la actividad minera y los distintos aparatos e instrumentos que se utilizan en relación con cada una de las actividades que forman parte del mundo de la minería.

Visita guiada.

Acceso:
Carretera Avilés-Puerto de Tarna desvío en El Entrego a San Vicente.
Transporte:
FEVE: línea Gijón-Laviana (apeadero de San Vicente)
RENFE: línea Oviedo-El Entrego
Autobús: ALCOTAN (Oviedo-Laviana)
ASTURBUS (Gijón-Laviana / Avilés-Laviana)

Visita:
Duración estimada: 2 horas y 30 minutos

Horarios
martes a sábado de 10 a 14 horas y de 16 a 19 horas.

Destinatarios
Todos los niveles educativos

Requisitos
Nº personas/grupo: Sin límite
Entradas:
Adulto individual 3,10 €
Niño individual 1,80 €
Adulto grupo 2 €
Profesor acompañante entrada gratuita
Ropa: Calzado cómodo

Accesibilidad:
Existen barreras arquitectónicas, para acceder desde el exterior al interior del museo, hay varios escalones. En el interior de la galería, existen raíles de tren y las dificultades propias del interior de una mina.

Descripción
La Mina imagen está hecha a escala natural con utillaje real. En su distribución cuenta con galería principal y galería superior, entre ambas, se sitúan los diferentes talleres:

Las antiguas tecnologías mineras: recorrido por la historia técnica de la minería europea. Maquetas a tamaño real y a escala.

La edad del vapor y la industrialización de Asturias: modelos de distintas máquinas de vapor industriales.

Mineralogía, laboratorio y explosivos: colección de mineralogía asturiana. Balanzas, microscopios, colorímetros, polarímetros, etc, se complementan con la reconstitución de un laboratorio de materiales de finales del siglo XIX, con las instalaciones químicas donde se obtenía el ácido nítrico y otros productos, así como todo lo referente a la industria de explosivos.

Enfermería minera: exhibición de utillaje médico. Se diferencian los espacios de consultorio y unidad quirúrgica.

Casa de aseo: reproducción de una casa de aseo con elementos reales.

Lampistería: colección de lámparas y reconstrucción de una lampistería eléctrica.

La brigada de salvamento: aparatos que históricamente han utilizado en las tareas de rescate y objetos curiosos como la ingeniosa jaula para pájaros cuya función era detectar el grisú.

Casa del explosivo: en ella se explica el complejo proceso del nacimiento y desarrollo de los explosivos industriales y sus relaciones con la industria de la minería y la química

El edificio principal está formado por un gran cuerpo central donde destaca la torre del castillete, visible tanto desde el exterior como desde el interior y que mediante un ascensor o 'jaula' conecta el museo con la mina imagen. Dos naves laterales unidas al gran tambor central albergan las salas de exposiciones.

En la planta baja y el vestíbulo se puede hacer un recorrido por la historia técnica de la minería europea. Maquetas a tamaño real y escala, dan vida al período del siglo XVI al XVIII.

Cuenta además con:

Exposición de distintas máquinas de vapor industriales.

Reproducción de una casa de aseo con elementos reales.

Aparatos utilizados por los brigadistas para el rescate.

Amplia colección de lámparas, para contemplar la evolución de esta pieza.

Reproducción de una enfermería minera.

Servicios complementarios:
Zonas de expansión: En los alrededores hay varios parques.
El museo dispone de cafetería propia, se puede utilizar para comer avisando al realizar la reserva

Materiales editados:
Guía didáctica. Folletos informativos.
Cuaderno de campo del MUMI (se puede acceder a él desde la página web)

Estimados \ as leyentes:

Con el fin de evaluar la utilidad del blog y tratar de mejorar la información y actividades presentes en el mismo, rogaría que hicieran un comentario si han encontrado algo que les sirviera de utilidad. Me gustaría saber la razón por la que busca la información (si está relacionada con alguna actividad académica para qué curso es). Si ha encontrado lo que buscaba o por el contrario echa en falta algo más de información o algún tipo de ejercicio adicional y si ha utilizado el blog anteriormente o lo ve útil en un futuro. Muchas gracias con antelación.

Sergio

Actividades de repaso y ampliación

Aumenta y evalúa tus conocimientos sobre los combustibles fósiles pinchando en la imagen.


Amplía tus conocimientos sobre el carbón, los métodos de extracción o el funcionamiento de las centrales térmicas. Pincha en la imágen para acceder a la información:


Estimados \ as leyentes:

Con el fin de evaluar la utilidad del blog y tratar de mejorar la información y actividades presentes en el mismo, rogaría que hicieran un comentario si han encontrado algo que les sirviera de utilidad. Me gustaría saber la razón por la que busca la información (si está relacionada con alguna actividad académica para qué curso es). Si ha encontrado lo que buscaba o por el contrario echa en falta algo más de información o algún tipo de ejercicio adicional y si ha utilizado el blog anteriormente o lo ve útil en un futuro. Muchas gracias con antelación.

Sergio

La formación de las rocas: rocas sedimentarias

Documentales del Instituto Geológico y Minero de España




Formación del Petróleo:


Resumen: Tipos de rocas sedimentarias



Estimados \ as leyentes:

Con el fin de evaluar la utilidad del blog y tratar de mejorar la información y actividades presentes en el mismo, rogaría que hicieran un comentario si han encontrado algo que les sirviera de utilidad. Me gustaría saber la razón por la que busca la información (si está relacionada con alguna actividad académica para qué curso es). Si ha encontrado lo que buscaba o por el contrario echa en falta algo más de información o algún tipo de ejercicio adicional y si ha utilizado el blog anteriormente o lo ve útil en un futuro. Muchas gracias con antelación.

Sergio

Las rocas sedimentarias en nuestro entorno: La minería

Documental sobre la mineria del carbón en Fabero, Leon.
Un viaje por dentro de la mina, para ver como es el día a día de un minero dentro de la Mina. UN DOCUMENTAL MUY INTERESANTE..
Ver Documental Documental sobre Mineria en Fabero (Leon) Online.

Los impactos ambientales y sociales de la minería:



Resumen de los impactos ambientales de la minería

Realmente los problemas ambientales de las minas de oro pueden no quedarnos tan lejos:


El Principado promete que ninguna mina de oro afectará a los lagos de Silva, en Tapia

Restauración del terreno tras finalizar la explotación minera: Documental del Instituto Geológico Minero Español.


UD 15: " Del helecho al azabache"

Esta unidad didáctica se realiza a lo largo de 5 sesiones entre el 3 y el 22 de Junio de 2010.

Se pretende que el alumnado alcance los siguientes objetivos de aprendizaje:
  1. Diferenciar los procesos de formación de los distintos tipos de rocas sedimentarias.
  2. Valorar las consecuencias de la presencia de yacimientos de carbón en Asturias.
  3. Reconocer los impactos ambientales derivados de la explotación de las rocas sedimentarias.
  4. Analizar las consecuencias del uso de combustibles fósiles y sus posibles alternativas.
El logro de los objetivos será evaluado mediante los siguientes criterios de evaluación, entre los cuales se diferencian, en negrita, los mínimos exigibles:
  1. Explicar los procesos de formación de las rocas sedimentarias.
  2. Valorar la influencia de las rocas sedimentarias en el Principado de Asturias.
  3. Reconocer los principales yacimientos de rocas sedimentarias en Asturias.
  4. Explicar los procesos de formación de las rocas sedimentarias.