domingo, 11 de julio de 2010

UD 12: "En azores hay muchos bares"

Esta unidad didáctica se desarrolla a lo largo de 4 sesiones entre el 23 de Abril y el 6 de Mayo de 2009.

Se pretende que el alumnado alcance los siguientes objetivos de aprendizaje:
  1. Reconocer los diferentes componentes de la atmósfera y los procesos de la dinámica atmosférica.
  2. Valorar la influencia del ser humano en el cambio climático.
  3. Identificación de los componentes de los mapas meteorológicos.
  4. Interpretar mapas meteorológicos explicando los diferentes fenómenos atmosféricos.
El logro de los objetivos será evaluado mediante los siguientes criterios de evaluación, entre los cuales se diferencian, en negrita, los mínimos exigibles:
  1. Explicar las características de la atmósfera, la dinámica atmosférica y las alteraciones causadas por la acción humana.
  2. Identificar los diferentes elementos de los mapas meteorológicos.
  3. Interpretar mapas meteorológicos.
  4. Explicar las características de la atmósfera, la dinámica atmosférica y las alteraciones causadas por la acción humana.

Estimados \ as leyentes:

Con el fin de evaluar la utilidad del blog y tratar de mejorar la información y actividades presentes en el mismo, rogaría que hicieran un comentario si han encontrado algo que les sirviera de utilidad. Me gustaría saber la razón por la que busca la información (si está relacionada con alguna actividad académica para qué curso es). Si ha encontrado lo que buscaba o por el contrario echa en falta algo más de información o algún tipo de ejercicio adicional y si ha utilizado el blog anteriormente o lo ve útil en un futuro. Muchas gracias con antelación.

Sergio

sábado, 10 de julio de 2010

17 de Abril de 2010: "Día Mundial de la Hemofilia"

El 17 de Abril se celebra el Día Mundial de la Hemofilia, una patología hereditaria produce anomalías en la coagulación de la sangre. La falta de un factor de coagulación ocasiona que las personas con hemofilia padezcan hemorragias más prolongadas que las personas cuyos factores de coagulación tienen niveles normales.



Estimados \ as leyentes:

Con el fin de evaluar la utilidad del blog y tratar de mejorar la información y actividades presentes en el mismo, rogaría que hicieran un comentario si han encontrado algo que les sirviera de utilidad. Me gustaría saber la razón por la que busca la información (si está relacionada con alguna actividad académica para qué curso es). Si ha encontrado lo que buscaba o por el contrario echa en falta algo más de información o algún tipo de ejercicio adicional y si ha utilizado el blog anteriormente o lo ve útil en un futuro. Muchas gracias con antelación.

Sergio

11 de Abril de 2010: "Día Mundial del Parkinson"

La Organización Mundial de la Salud declaró en 1997 Día Mundial del Parkinson el 11 de Abril, coincidiendo con el aniversario del nacimiento de James Parkinson, neurólogo británico que en 1817 describió lo que en aquel tiempo llamó Parálisis Agitante y que hoy en día conocemos como Enfermedad de Parkinson.

El Parkinson es un trastorno crónico degenerativo que afecta al sistema nervioso central
y más concretamente a las áreas del cerebro encargadas de coordinar y controlar la actividad, el tono muscular y la motricidad.

De acuerdo a estudios recientes hay un tiempo clave de espera que se establece en 12 y/o 13 meses entre la aparición de los primeros síntomas y la decisión del paciente de visitar al médico.

Dentro de los síntomas iniciales que pueden presentarse se encuentran:

  • Una sensación de fatiga ya que cualquier tipo de movimiento le produce una sudoración excesiva y dolores en las articulaciones que llevan a pensar que sufre un proceso reumático.
  • Temblores en las extremidades superiores siendo característico del Parkinson los temblores en estado de reposo.
  • Temblores en las manos.
  • Paso lento.
  • Percepción mala de los olores.
  • Dificultades para escribir (utilizando una letra cada vez más pequeña y más difícil de entender).
  • Dificultad para hablar (con mala vocalización, dolor de las articulaciones, sudoración fuerte o saliva excesiva).

Actualmente no tiene una curación definitiva, aunque muchos medicamentos y tratamientos ayudan a que el paciente tenga una mejor calidad de vida. Su evolución es lenta y progresiva y no se considera una enfermedad hereditaria.

El tratamiento de los pacientes que padecen Parkinson es sintomático ya que todavía se desconoce su origen por ello las asociaciones de pacientes han solicitado que dentro de las actividades del Día Mundial del Parkinson también se profundice en el estudio de este trastorno.


Día Mundial del Parkinson




El Día Mundial del Parkinson en Asturias visto a través de la prensa:
Día Mundial del Párkinson
Los farmacéuticos avalan los avances en el tratamiento del ...
Temblores del alma - La Nueva España - Diario Independiente de ...


Estimados \ as leyentes:

Con el fin de evaluar la utilidad del blog y tratar de mejorar la información y actividades presentes en el mismo, rogaría que hicieran un comentario si han encontrado algo que les sirviera de utilidad. Me gustaría saber la razón por la que busca la información (si está relacionada con alguna actividad académica para qué curso es). Si ha encontrado lo que buscaba o por el contrario echa en falta algo más de información o algún tipo de ejercicio adicional y si ha utilizado el blog anteriormente o lo ve útil en un futuro. Muchas gracias con antelación.

Sergio

Safari Basura

Actividad para despertar la conciencia ambiental del alumnado y de los posibles transeuntes.

Consistirá en la observación de una determinada parte de la ciudad con el fin de recoger todas las basuras que se encuentren por la calle.

  • Objetivos:
Analizar el origen de la basura encontrada.
Identificar la manera de reducir la emisión de dichos residuos.
Valorar la posibilidad de utilizar productos reciclables con el mismo fin que cumplían los elementos encontrados.
Identificar y separar los residuos reciclables.
Analizar la conveniencia de los hábitos de consumo que se desprenden de la observación de los residuos encontrados.

  • Materiales:
Bolsas de basura de colores para clasificar los residuos según su composición.
Guantes.

  • Procedimiento:
Recogida y separación de basuras.
Análisis de procedencia, posibilidades de reciclaje o sustitución por elemento reciclable y conveniencia de su consumo.
Entrevista con los transeuntes para conocer su opinión acerca del estado de las calles y los hábitos de consumo y comportamientos incívicos.
Obtención de fotografías o imágenes de vídeo de la actividad.

Gestión de residuos

Aprende jugando

Regla de las 3 erres: Reciclar, Reducir, Reutilizar.